Et si l'on parlait aussi du collège ?
A lire aussi absolument le texte du colloque "La question du collège" à Bordeaux le 24 septembre 2003 avec Hubert Montagner, directeur de recherches à l'Inserm.
"Aucune pédagogie ne peut permettre aux enfants-élèves d’accéder au savoir et à la connaissance si elle ignore les processus en amont qui les empêchent de mobiliser leurs ressources intellectuelles, de comprendre et d’apprendre, quelles que soient la qualité et les compétences des pédagogues. "
"Aucune pédagogie ne peut permettre aux enfants-élèves d’accéder au savoir et à la connaissance si elle ignore les processus en amont qui les empêchent de mobiliser leurs ressources intellectuelles, de comprendre et d’apprendre, quelles que soient la qualité et les compétences des pédagogues. "